jueves, 31 de marzo de 2011

AVANCE DE LA SEXTA SESIÓN



Mañana realizaremos la sexta sesión de este método que, para nosotros, será como una renovación del equipo, similar a la del blog. Hoy Clara nos ha entregado las camisetas que va a llevar nuestro equipo. La verdad es que Clara, nuestra entrenadora, ha sido la que se ha encargado de las camisetas, por lo que es de agradecer, pues aunque para muchos sólo sea una camiseta, para nosotros es como una forma de reforzar nuestro grupo que, hay que decir, que desde las últimas sesiones necesitábamos algo que nos uniera.

Por otro lado, es la primera que volveremos a jugar tras quince días de descanso por lo que, esperemos que mañana el ambiente sea más distendido.

Y por último, es la antepenúltima sesión para acabar el método. Esto significa que mañana comienzan las competiciones.

Bueno, hasta ¿...? No perdáis de vista el blog.

ENTREVISTA, ENTREVISTA...



Hace ya varias semanas que no publicábamos una entrevista, pero, por fin, en esta entrada, tenemos una. Comenzamos entrevista a Clara, luego seguimos con Tatiana y, ahora, ha llegado el momento de Miriam. Con esta entrevista, también entrenamos una nueva ilustración para éstas.

Miriam es la responsable del material de nuestro equipo, pero, realmente, ella le hubiera gustado ocuparse del rol de periodista. Ella, además, se ha mostrado muy interesada en la tarea de confeccionar los carteles para promocionar el equipo.

Así que si queréis conocerla mejor, sólo tienes que leer las líneas que aparecen aquí abajo.

-¿Qué te parece el nuevo método de trabajo que seguimos en Educación Física?
Me parece bien. Podemos aprender muchas cosas con cada uno de las "profesiones", de los roles, que cada uno tiene.

-¿Qué cambiarías de nuestro grupo? ¿Qué te gustaría que fuese diferente?
Me gustaría que algunos compañeros trabajaran más y que fuéramos un grupo de verdad. Además, perdemos muchas veces el tiempo en cosas sin importancia.

-Cuando tuvimos que elegir los roles, fuimos tres compañeros los que quisimos hacernos con el puesto de periodista y uno de ellos fuiste tú. ¿Por qué te hubiera gustado tenerlo?
Me hubiera gustado mucho ser la periodista, porque con este papel se puede hacer muchas cosas, en cambio, con mi papel de responsable del material, mi rol está muy limitado. Yo quería ser la periodista, porque me gustó la idea de hacer los carteles, diseñar las camisetas...

-¿Cambiarías algo del blog? ¿Qué te parece el nuevo diseño y las distintas novedades del blog?
No, yo creo que está bien así. El nuevo diseño me gusta más que el anterior, porque éste es más moderno.

-Según tu punto de vista, ¿cuál es el principal objetivo que debe conseguir el equipo?
Trabajar como tal. Ser un equipo sin tensión.

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En los próximos días, publicaremos mi entrevista y la de dos compañeros que pertenecen a otros equipos. Así que nos olvidáis de visitar con frecuencia nuestro blog. ¡¡¡Hasta ¿...?!!!

martes, 29 de marzo de 2011

DRAGONES CHINOS (Parte I)


Tras veintitrés entradas, un mes con nuestro blog y cinco sesiones, ha llegado el momento de hablar de nuestra mascota, el dragón rojo, pero, de modo más general, trataremos el tema de los dragones chinos.

Este mitológico animal, en griego δρακων y en latín draco, significa etimológicamente víbora o serpiente. Es conocido en varias culturas, pero como nuestro dragón rojo está inspirado en la cultura china, pues nos centraremos en éste. Pese a ello, vamos a hacer un repaso por el resto.

Por un lado, nos encontramos con los "Dragones Europeos" que son los que se derivan de la tradición popular y de la mitología griega, escandinava y de Oriente Próximo.

Y por otro lado, están los "Dragones Orientales" que serán el tema principal a continuación.

En China, el dragón es el símbolo de la cultura y de sus pueblos. Para éstos, es, además, una marca, una emoción, en resumen, una mezcla de sentimientos profundos. Por esta razón, los que chinos lo promueven ya sea por China como por el extranjero. De este modo, en todas las comunidades y barrios chinos (Chinatown) es normal que las decoraciones más numerosos y más sensibles tienen como marca distintiva al dragón.

Los dragones chinos se relacionan con el agua como los amos y señores de ésta. Así que dominan las cataratas, los ríos o los mares. En este contexto, se suelen representar con forma antropomórfica (humanoide), con la indumentaria propia de los reyes, pero, en cualquier caso, con cabeza de dragón. Hay cuatro dragones reyes que son los siguientes: "El Mar de Este", "El Mar del Sur", "El Mar del Oeste" y, por último, "El Mar del Norte".

También hay que mencionar que el dragón ha estado presente en la religión, pues en los tiempos pre-modernos muchas villas chinas (especialmente, las que están cerca de los ríos y de los mares) tenían templos dedicados al rey dragón local. Por otro lado, en época de sequías o de inundaciones, se realizaban sacrificios para apaciguar al dios dragón.

Y hasta aquí llega esta actualización del blog. No perdáis de vista el blog.


lunes, 28 de marzo de 2011

LA PEQUEÑA GRAN HISTORIA DEL VOLEIBOL



El juego de Voleibol fue inventado por el estadounidense William G. Morgan en 1895. Su inventor era Director de Educación Física de la Asociación Cristiana de Jóvenes de Holyoke (Massachuset).
En sus inicios recibió el nombre de "mintonette", pero pronto comenzó a llamarse "voleibol" o "Vóley"- que es la forma que recibe tras apocoparse del inglés-. En seguida, se hizo muy popular en todo el mundo.Muy pronto comenzó a desarrollarse: en 1913, en los Juegos de Oriente organizados en Manila (Filipinas) se jugó. Más tarde, en 1947, se organizó la Federación Internacional de Voleibol (FIVB). Dos años después, comenzaron los primeros campeonatos mundiales de este deporte y, tres años más tarde, se realizaban cada cuatro años. Los equipos que más destacaron fueron la URSS (tanto masculino como femenino), Checoslovaquia (masculino), China y Japón (femenino).
En 1955 se incluyó en los Juegos panamericanos y, nueve años más tarde, se unió a los Juegos Olímpicos (JJOO).En los campeonatos europeos aparece el Vóley masculino en 1948 y el femenino en 1949.
Por otro lado, la Copa del Mundo se realiza cada cuatro años, tanto para hombres (desde 1965) como para mujeres (desde 1973). En 1990 surgió una Liga Mundial integrada por diez países. Y en 1993 se agregó un Gran Prix femenino formado por los ocho países mejor clasificados a nivel mundial.
De este modo tan resumido, ya nos podemos hacer una idea aproximada sobre el origen del voleibol.

domingo, 27 de marzo de 2011

EL VOLEIBOL (4ª parte)

En varias ocasiones, hemos hablado sobre lo más básico del voleibol, pues ésta es la última entrada sobre esto. Desde los inicios del blog, se ha tratado sobre cómo ganar, como hacerlo, con qué medios y algunos conceptos importantes a conocer para este deporte. En este caso, nuestra entrada está dedicada a los sistemas de recepción del saque, el ataque y la defensa y, por último, los sistemas de juego.

1 SISTEMAS DE RECEPCIÓN DEL SAQUE
Es la forma de organizar a los jugadores de un equipo en el terreno de juego a la hora de recibir el saque.

Hay distintos tipos como la recepción en "w" o en "1-3-2" y, también, la recepción en semicírculo.
La primera de ellas (en "w" o "1-3-2") el colocador se coloca en primera línea de defensa y los otros cinco jugadores se reparten la zona de defensa. En segundo línea se colocan 3 y en la tercera, 2. De este modo, el colocador nunca recibe, sino que debe estar pendiente de la recepción del resto de jugadores.

Y la segunda, el colocador se sitúa en la misma posición que en la vez anterior y tiene la misma función (estar pendiente de la recepción del resto de participantes) y el resto de equipos se organizan formando un semicírculo.

2 EL ATAQUE Y LA DEFENSA
Después de haber realizado uno de los anteriores sistemas de recepción, es necesario preparar el sistema de ataque y el sistema de defensa. Estos pueden ser el 3-1-2 o, también, el 3-2-1.
El primero se trata de que hayan tres delanteros en la primera línea; en la segunda,1 y en la tercera, 2. De este modo, se cubre el fondo del terreno de juego.
Por otro lado, tenemos el segundo en el que se colocan 3, 2 y 1 en la primera, segunda y tercera líneas respectivamente.

3 SISTEMAS DE JUEGO
Tenemos tres tipos.
Por un lado, encontramos el colocador a turno que consiste en que el delantero que ocupa lo posición 3 es el colocador encargándose de la colocación de los balones para enviárselos a los rematadores (zonas 2 y 4). Habra un nuevo colocador y dos nuevos rematadores, por cada vez que se efectúe una rotación. Es la forma más utilizado por áquellos que se inician en este deporte.

Por otro lado, tenemos el 1 colocador - 5 rematadores. Con éste, no es necesario realizar la rotación.

Y por último, hallamos el 2 colocadores - 4 rematadores en el que hay un colocador en primera línea y otro en la segunda.

Hasta aquí ha llegado nuestra entrada y última sobre los fundamentos del voleibol. En la próxima entrada, más y mejor.

sábado, 26 de marzo de 2011

¡BIENVENIDOS A NUESTRO RENOVADO BLOG!

Se acabó nuestro viaje y, ahora, vuelve nuestra rutina diaria y, como es evidente, nuestro blog "Memorias en Rojo" también. Como podéis ver, nuestro blog regresa totalmente renovado: nuevos gadgets, nuevas fuentes, nueva imagen y con una imagen totalmente renovada. Enseguida tendréis nuevos contenidos que ya prometí, así que estad buen atentos porque a continuación tendréis más y mejor.

PS: Aquí os dejo con dos imágenes para que comparéis el diseño nuevo y el anterior.

viernes, 18 de marzo de 2011

CERRADO POR VACACIONES


NUESTRO BLOG PERMANECERÁ CERRADO DURANTE UNA SEMANA. ¿EL MOTIVO? VIAJE DE ESTUDIOS. A LA VUELTA SEGUIREMOS CONTÁNDOOS TODO ESTO:
  • CONOCERÉIS MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL VOLLEYBALL
  • LEERÉIS ALGUNAS ENTREVISTAS NUEVAS
  • HAREMOS CRÓNICAS SOBRE LAS DISTINTAS SESIONES
  • LLEGARÁ EL DÍA DE LA FESTIVIDAD
  • CONOCEREMOS UN POCO LA HISTORIA DEL VOLEIBOL
  • HABLAREMOS DE LOS MÁS GRANDES JUGADORES DE ESTE DEPORTE
  • CONOCERÉIS LA NUEVA IMAGEN DEL BLOG
  • Y ... ¿SE ME OLVIDA ALGO? SUPONGO QUE SÍ.
NO PERDÁIS DE VISTA EL BLOG Y, SI QUERÉIS, PONER COMENTARIOS; PUES LO MEJOR ESTÁ POR LLEGAR.

MEMORIAS EN ROJO POR EL MUNDO


Desde hace un tiempo, quería hacer una entrada sobre nuestros seguidores. Pese a que nuestro blog es, en cierto modo, algo personal y para la clase de Educación Física, hemos conseguido ya un buen número de visitas desde EEUU, Venezuela -seguramente, por casualidad, y, evidentemente, desde España. Aquí os dejo una estadística.

(MAL)VIVE EN ROJO


Ya llevaba bastantes días sin escribir, así que hoy he decidido sacar algo de tiempo para escribir un poco en nuestro blog.
Hoy voy a hablar de la cuarta y quinta sesión, pero no como lo venía haciendo. Esta vez lo enfocaré contándoos los objetivos y el avance en nuestro trabajo.


En primer lugar, tengo que decir que me encanta nuestro grupo, El Equipo Rojo, pues nos tratamos como verdaderos "amigos" que deciden jugar por las tardes un partido. Jugamos como un "grupo" y nos comportamos como tal: proponemos todos nuestras ideas y todos llegamos a un acuerdo "amistoso". Aquí nadie impone sus ideas sobre el resto y todos hacemos los mismos ejercicios, pues, como un buen grupo, somos conscientes de que el grupo no es una persona sólo.

En segundo lugar, nunca perdemos el tiempo, ya que todos cumplimos a la perfección nuestros papeles y aceptamos con muchísimo "agrado" las críticas constructivas de nuestros compañeros. Somos conscientes que las propuestas de mejora de nuestros compañeros no tienen otro fin que ayudarnos a conseguir los objetivos de este método.

En tercer lugar, el ambiente es el más idóneo para trabajar, pues nadie quiere sobresalir sobre los demás y tampoco hay tensiones entre ningún miembro del grupo por lo que, además, nos lo pasamos en grande.

En cuarto lugar, todos estamos muy atentos al blog, con otras palabras, cada uno miramos el blog al menos cinco veces al día y comentamos habitualmente para darle mayor dinamismo al blog. Yo, como encargado del blog, creo que nuestra labor que estamos haciendo a la hora de comentar en el blog me parece estupenda, pues así estamos muchos más unidos.

En quinto lugar, no hay nadie que no se implique en las tareas, especialmente, las relacionadas con ayudar al publicista. Todos estamos deseando colaborar y ayudar unos a otros.

En sexto lugar, como buen grupo y buenos jugadores, nadie muestra violencia ni tampoco se grita.

Finalmente, yo creo que nadie se marcharía del grupo por nada en el mundo, lo único que queremos es disfrutar de la clase y ser grandes amigos, sin malos "rollos" ni malas caras entre nosotros. Así que, como os podéis imaginar, con estas "maravillosas" condiciones de trabajo, es normal que hayamos perdido (14-16) con el Equipo Blanco. Como podéis ver, lo nuestro sí que es un EQUIPO y lo demás son TONTERÍAS.

sábado, 12 de marzo de 2011

¿CAMISETAS CON DORSAL? OK.


Desde hace dos semanas, Clara nos hizo la siguiente propuesta: llevar camisetas con un dorsal. Lo que al principio fue una idea, ahora ya es una realidad. Ella se ha encargado de contactar con la empresa que nos hará la camiseta y de todo lo referente a ella. Así que, muy pronto, vestiremos con "Nuestra Camiseta".

viernes, 11 de marzo de 2011

¿MARKETING? ¡EN MARCHA!


Pese a que ya llevamos cuatro sesiones, aún nos queda mucho por hacer y un buen ejemplo es que me he puesto junto con la ayuda de algunos miembros de mi grupo a planificar el trabajo de hacer los carteles para promocionarnos o las fichas que ayer mencionaba. De momento, la actitud de todos los que formamos parte de "El Equipo Rojo" ha sido muy positiva y asertiva ante las distintas propuestas.

De este modo, como publicista o responsable del marketing, he planificado el trabajo que vamos a realizar cada día.

Y cuando tenga tiempo, este fin de semana, hablaré en profundidad sobre la cuarta sesión. ¡No perdáis de vista nuestro blog!

jueves, 10 de marzo de 2011

¡LO ÚLTIMO!


Esta es la tercera entrada que he escrito hoy, sin embargo, no es otra más, sino una que os dará información para que podáis seguir nuestra huella y saber qué es lo que vamos a hacer durante las próximas semanas.
Un día antes de la cuarta sesión de este método, nuestra profesora nos ha dicho que tenemos que preparar unas fichas de distintas materias (Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés) con las que podremos relacionar la Educación Física con dichas asignaturas. Por ejemplo, podemos seleccionar un texto sobre voleibol y seleccionar oraciones para, posteriormente, analizarlas sintácticamente. Asimismo, o hacer estadísticas en la ficha de Matemáticas o en Inglés, seleccionar un texto. Si bien es cierto que no es obligatorio ponerlo en práctica.

Además, dentro de un mes aproximadamente comenzaremos con los partidos largos en los que jugaremos 6 contra 6, por lo que para darle mayor realismo y promoción pondremos nuestra canción como himno.

Hasta aquí llega este artículo. Muy pronto volveré a escribir.

¡ENTREVISTAMOS A "..." !


Hace una semana, entrevistamos a Clara y, como ya dijimos, cada semana ofreceremos una nueva entrevista. Esta semana ha sido el turno de Tatiana que, aprovechando un momento de descanso, ha respondido a nuestras preguntas. Así que no te pierdas esta entrevista.


  • ¿QUÉ TE PARECE ESTE NUEVO MÉTODO DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA?
Bien. Es algo diferente y entretenido. Además, los alumnos hemos sido los que elegimos el voleibol, por lo que nos sentimos más involucrados en la clase.
  • ¿CON QUÉ TRES PALABRAS LO DEFINIRÍAS?
Divertido, entretenido, educativo.
  • ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE ÉSTE?
Pues jugamos en equipo y, como ya dijo Clara, jugamos conocemos más a nuestros compañeros.
  • ¿Y LO QUE MENOS?
No sabría qué contestarte.
  • ¿TE HUBIERA GUSTADO CONOCERLO ANTES? ¿POR QUÉ?
Sí, porque en todos los cursos hemos hecho deporte, pero de la misma forma y algo individual. Ahora es más divertido y la verdad es que me gustan estas sesiones cada día más.
--FIN--

MEMORIAS DE UN LOGOTIPO, DE UNA MASCOTA, DE UN HIMNO Y DE UN ESLOGAN

Lunes, Martes, Miércoles... Y llegó el jueves. Pese a que no he podido escribir durante estos días, nuestro equipo no ha parado de seguir con el marketing.
Como dice el titular, tenemos, de nuevo, novedades muchos aspectos.

¡TENEMOS YA LOGOTIPO Y MASCOTA!
Si bien teníamos varias propuestas como el dios Hefesto o la manzana; pero, por unanimidad, hemos elegido el DRAGÓN ROJO por su simbología relacionada con el símbolo de la fuerza en la cultura china.

¡TENEMOS, POR FIN, HIMNO!
Pese a que ha sido algo difícil elegir nuestra canción, finalmente, nos hemos decantado por DRAGÓN ROJO (Amaral). Este tema lo hemos elegido, principalmente, porque se llama igual que nuestra mascota, es menos conocida y otras razones.

¡TENEMOS ESLOGAN!
Como no había tenido ningún propuesta más, podemos decir que provisionalmente nuestro eslogan es ¡VIVE EN ROJO!.

Además, ya la idea de la camiseta con dorsal va en buen camino. De esto, tenemos que dar las gracias a Clara, pues, pese a que no es su rol, también está colaborando en nuestro blog con sus comentarios y con sus ideas sobre el marketing.

domingo, 6 de marzo de 2011

¿HIMNOS?

Con esta son las tres entradas que hemos hecho sobre el himno de nuestro equipo, pero espero que esta sea la definitiva. Cuando Clara nos dijo que seguía pensando que Viva La Vida era la que debía ser el himno, pese el problema de que era instrumental; yo decidí buscar una versión instrumental y ésta...

CANDIDATAS A HIMNO
  1. VIVA LA VIDA- COLDPLAY (instrumental)
  2. DRAGÓN ROJO- AMARAL (instrumental)
En mi opinión, VIVA LA VIDA suena genial y tiene todas las papeletas de himno (sugiere revolución, fuerza...); pero yo, como gran seguidor de Amaral, creo que DRAGÓN ROJO es también una buena canción para esto, pues ésta si que fue compuesta para ser instrumental, se llama igual que nuestra mascota y además como mucha gente no la conoce, pues no se vincula a nada, así que parecería que es una canción hecha para nosotros. No obstante, yo sólo soy un miembro más del equipo, así que la decisión está menos de todos nosotros.
Hasta aquí esta entrada, pero os aconsejo que no perdáis de vista a nuestras memorias.
Posted By: José S.

¿HIMNOS?

sábado, 5 de marzo de 2011

EL RINCÓN DE JUEGOS

Esto no es una nueva noticia, ni otra entrada para hablar sobre el reglamento del voleibol; esta actualización en la que voy a poner distintos enlaces donde podemos jugar a juegos de voleibol.
  1. CANGREJOS JUGANDO AL VOLEIBOL. Es un juego sencillo -incluso, demasiado, pero jugar alguna partida no está mal. http://www.juegosdevoleibol.com/juegos-de-voleibol/cangrejos-jugando-al-voleibol.html
  2. VOLEIBOL PINGÜINOShttp://www.wabia.com/juegos/voleibol-entre-pinguinos/ Aunque todos son prácticamente iguales, este es el más complicado, pero sólo un poco más.
  3. NAMNUM VOLLEYBALL II. Otro sencillo y que podeís jugar desde aquí.
  1. Namnum Volleyball II

Hasta aquí llega esta entrada. Pronto escribiré.

viernes, 4 de marzo de 2011

¡NEWS!


Viernes 4 marzo 2011.

Hoy ha sido la tercera sesión del método y, aunque pueda parecer que no, siempre hay noticias y cosas que contar.
En primer lugar, el papel del nuevo jugador ya esta decidido: él será preparador físico. De este modo, contamos con dos preparadores. Éste se encargará del calentamiento general y el otro, del específico y de controlar que todos hacemos las distintas actividades de forma correcta.

En segundo lugar, ya tenemos a la mascota del equipo que será el dragón rojo. Como los demás compañeros no se han decidido, pues el nuestro ya está elegido. Pero lo que aún no está muy claro es nuestro himno. Nuestra profesora nos ha dado su opinión sobre aquellas canciones que propusimos y nos ha recomendado una canción instrumental. Sin embargo, el "Equipo Rojo" ya tiene alternativas que son estas:

NUEVAS CANDIDATAS A HIMNO

1 DRAGÓN ROJO. AMARAL. Ésta sería perfecta ya que se llama igual que nuestra mascota. En mi opinión, tiene un aire un tanto solemne.


2 LIFE IN TECHNICOLOR. COLDPLAY.


3 TRANSYLVANIA. IRON MAIDEN.


En cuarto lugar, hay que hablar sobre el anotador que debe rellenar una ficha. Por un lado, se puntúa cómo se juegue y luego, por otro, la actitud en el partido. Es decir, nuestra anotadora debe apuntar los siguientes aspectos.
  • Saluda al equipo contrario al inicio del partido.
  • Respeta las decisiones del árbitro.
  • Respeta en todo momento el material.
  • Respeta tanto a los compañeros como a los contrarios durante todo el encuentro.
  • Saluda al equipo contrario al finalizar el encuentro.
En quinto lugar, quiero contar una idea de nuestra compañera Clara: llevar unas camisetas con el dorsal; pero, desgraciadamente, la mayoría del equipo no le parece tan bien.

Y finalmente, deciros que en unos días seguiremos con las normas básicas del voleibol, con otra entrevista a otr@ compañer@ y muchas cosas más que no os deberíais perder.
Hasta la próxima que será muy pronto...

Posted By: José S.

¡NEWS!

jueves, 3 de marzo de 2011

¡ENTREVISTA!


Mañana será la tercera sesión en la que elegiremos los distintos logotipos y los himnos que nos representarán. Pero hoy, esta actualización tiene otro motivo: vamos a entrevistar a Clara, nuestra entrenadora. Cada semana intentaremos conocer la opinión sobre este método de nuestros compañeros. ¡Vamos con la entrevista!
  • ¿QUÉ TE PARECE ESTE NUEVO MÉTODO DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA?
Me parece interesante. Un método en que todos los alumnos participan y se implican en la clase de una forma activa. El contenido se aprende más fácilmente ya que te pones en la piel de un entrenador, un preparador físico... Además, conocemos mejor a los demás compañeros.
  • ¿CON QUÉ TRES PALABRAS LO DEFINIRÍAS?
Interesante, divertido, diferente...
  • ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE ÉSTE?
Dirigir a un pequeño grupo de alumnos y ser la responsable para que el equipo tenga los mejores resultados.
  • ¿Y LO QUE MENOS?
El método deberíamos ponerlo en práctica en alguna sesión más a la semana. Porque, así se desarrollaría más.
  • ¿TE HUBIERA GUSTADO CONOCERLO ANTES? ¿POR QUÉ?
Sí. En otras unidades didácticas que hemos realizado en clase. Hubiera sido más divertido y otra buena experiencia.
  • Y POR ÚLTIMO, ¿QUÉ OPINAS DE NUESTRO BLOG, Memorias en Rojo?
Es una buena forma de compartir nuestra experiencia sobre el método que estamos realizando.
  • ¿QUÉ HUBIERAS HECHO SI HUBIERAS SIDO TÚ LA PERIODISTA?
Más o menos lo mismo. Sin embargo, me gustaría una mayor participación por parte del grupo.
--FIN--
Pues hasta aquí ha llegado esta primera entrevista. Además, quería decir que Clara muy pronto escribirá algunos artículos y, por supuesto, esperamos que los leáis.
Hasta luego! No perdáis de vista este blog, pues lo mejor está por llegar.

martes, 1 de marzo de 2011

ANTE TODO, JUGADOR

En la primera entrada de este blog, hablamos de las distintas funciones del equipo. Éstas eran la de entrenadora, preparador físico, responsable del material, árbitro, anotador y periodista. Pero, en realidad, estos roles no san nada sin el jugador. Con otras palabras, ante todo somos jugadores y como tales tenemos distintas funciones que pueden resumirse en lo siguiente. El jugador ante todo debe ser un buen deportista (y cumplir, por lo tanto, las normas del decálogo de la entrada anterior). Además, tiene que animar a su equipo, mediante mensajes de apoyo y muestras de ánimo cuando algún objetivo no salga como esperamos. Asimismo, el jugador debe ser capaz de adoptar el resto de papeles en caso de que sea necesario.

Seguimos recordando las CANCIONES CANDIDATAS A HIMNO:
  • VIVA LA VIDA Coldplay
  • SURFIN' USA The Beach Boys
  • LOLI JACKSON Dover
  • DANNAYÁ Dover
  • KAMIKAZE Amaral
  • TARDE DE DOMINGO RARA Amaral
Seguimos recordando las IMÁGENES A LOGOTIPO:
  • HEFESTO
  • MANZANA
  • DRAGÓN
Y tenemos cómo ESLOGAN:
  • VIVE EN ROJO
  • ...
Queremos que estéis atentos a próximas actualizaciones en las que ofreceremos entrevistas que haremos a los miembros del EQUIPO ROJO.

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